Zum ersten Mal waren es die vor Lebendigkeit blitzenden Augen von Kindern in der Grundschule.
Zwei antiautoritär erzogene Kinder sahen mich mit leuchtenden Augen an und sagten frei raus:
„Fräulein, wir wollen kein Diktat üben“.

In diesem Moment wurde mir schlagartig klar, wie leicht wir die Lebendigkeit von Kindern in
vorgegebene Formen pressen. Ich kündigte meine Stelle als verbeamtete Lehrerin. Gleichzeitig
stellte sich mir die Frage:

Wo ist meine eigene Lebendigkeit geblieben?

Ich fand sie weder in einer langjährigen Beziehung
noch in zwei weiteren Studien an der Universität.

Parallel dazu erlebte ich die seelischen Krisen meines Bruders –
seine überschäumende Lebendigkeit ebenso wie seine Abstürze.
Unsere Gespräche drehten sich um Sinn, Freiheit, Leben und Tod.

Ein kleiner Zettel brachte Bewegung.
Ich folgte der Einladung eines indischen Meisters –
und fand dort etwas, das meinem Leben eine neue Richtung gab:
bedingungslos zu lieben.
Dafür lohnte es sich zu leben.

Zurück in meinem Alltag merkte ich,
dass ich diese Erfahrung nicht einfach teilen konnte –
auch nicht mit meinem Bruder.

Es folgte ein zweiter Aufenthalt in Indien.
Dort begegnete ich dem späteren Vater meiner beiden Kinder.

Zurück in Deutschland stellte mich das Leben erneut vor harte Prüfungen.
Eine Gewalterfahrung in einer Liebesbeziehung machte mir klar,
dass ich Verantwortung übernehmen musste –
für meine Kinder und für mich.

Ich brachte uns in Sicherheit
und baute mir eine eigene psychotherapeutische Praxis auf.

Viele Jahre später – 2008 –
setzte mein jüngster Sohn seinem Leben ein Ende.

In all diesen Momenten musste ich mein Leben neu ordnen.
Neu entscheiden.
Neu beginnen.

Unerschrocken leben bedeutet für mich,
dem Leben nicht auszuweichen –
weder im Licht noch im Schmerz.

Heute begegne ich Menschen mit Wertschätzung für ihre Einzigartigkeit
und mit Respekt vor dem Weg, den nur sie selbst gehen können.

Ich war sieben Jahre als Volks-/ Grundschullehrerin tätig.
Nach meinem Diplomstudium in Psychologie und Pädagogik arbeitete ich zunächst als Schulpsychologin.

Es erfolgte die Ausbildung in verschiedenen Therapiemethoden: Gruppendynamik, Gestalt-, Sexual-, Verhaltens-, Traumatherapie. Meditation lernte ich bereits Ende der siebziger Jahre in Indien kennen und praktizieren. Sie war ein wesentlicher Bestandteil meiner Arbeit. Von 1989 bis 2025 war ich als approbierte psychologische Psychotherapeutin in eigener Praxis auf dem Land tätig.

Ich begleitete Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Einzelpersonen, Paare, Familien sowie unterschiedliche Gruppenformate.

Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht der Mensch in seiner Einzigartigkeit und Lebendigkeit – und die Frage, wie diese gestärkt und wieder spürbar werden kann.

Ich begegne den Menschen auf Augenhöhe und arbeite methodenübergreifend. Eigenverantwortung, Selbstwahrnehmung und die Wiederentdeckung der eigenen Lebendigkeit sind zentrale Aspekte.

Erfahrung, Reflexion und Gestaltung gehören für mich zusammen. Schreiben kann dabei ein Weg sein, innere Prozesse sichtbar und verstehbar zu machen. Gruppenarbeit verstehe ich als Resonanzraum, in dem persönliches Wachstum möglich wird und sich beschleunigen kann.

• Umgang mit Lebensbrüchen und Übergängen
• Beziehung, Abgrenzung und Eigenverantwortung
• Liebe, Intimität und Sexualität als Ausdruck von Lebendigkeit
• Leben und Tod als zusammengehörige Dimensionen
• Umgang mit Freitod im persönlichen und familiären Kontext
• Entwicklung durch Krisen hindurch

Zum 1.1.2025 habe ich meine Praxis geschlossen, um Raum zu schaffen für Schreiben, Lesungen und neue gemeinschaftliche Projekte.